Ez a történet egy igazi kis csirkefogóról szól, pontosabban egy tyúkfogóról (bár erős a sejtésem, hogy ilyen szó igazából nem is létezik☺). De még mielőtt belegabalyodnánk, hogy pontosan milyen szárnyasról van szó, és ki is fogta meg, kezdjük inkább a történet elején.

Szóval Csilla Janka egy szép napon apukájával kerékpározott (méghozzá egy közös tandembiciklin), amikor is a parkban meghallott egy éles kotkodácsolást, és megpillantotta - saját bevallása szerint - a legsoványabb és legrondább tyúkot, amit valaha látott. De mind jól tudjuk, hogy a külső nem minden, és jóllehet, a tyúkocskát a legnagyobb jóindulattal sem lehetett volna szépnek nevezni, de mégis volt benne valami, ami miatt Csilla Janka úgy döntött, hogy márpedig ők barátok lesznek, neki ez a csirke kell! Gondolatot tett követett, és nem kis ügyességet igénylő tornamutatványok árán, végül is el tudta kapni a tyúkot, akivel innentől kezdve elválaszthatatlanok lettek.

Ha kíváncsi vagy, hogy milyen kalandokat élnek át Opál Tojással (igen, így nevezi el a tyúkot☺), ha szeretnéd tudni, hogy mit keres egy csirke az ebédlőasztalon, ha hiszel az igazi barátság erejében, akkor feltétlen olvasd el ez a kedves, szórakoztató, remekül illusztrált történetet.

Ahogy a könyvkiadó is ajánlja, csak vesd be magad egy puha babzsákba, és merülj el ebben a könnyen olvasható, nagybetűs, szórakoztató, de egyszersmind tanulságos történetben.

Ajánlott korosztály 7 éves kortól minden csirke, akarom mondani tyúkfogónak☺

KÉRDÉS: Mire „vadászott” Csilla Janka Opál Tojással a kertben?

A Titkos küldetés sorozat minden egyes részében izgalmas kalandok várnak az ifjú felfedezőkre, kalandorokra. Szám szerint nyolc gyerek alkotja ezt a titkos társaságot, akik mind kivétel nélkül egy-egy tudományág jeles képviselői (a teljesség igénye nélkül: történelem, mérnöki tudomány, földrajz, biológia, űrkutatás a szakterületük).

Bárhol is járnak a világban, ha felvillan az iránytű jele, akkor azonnal aktiválódik a társaság tagjainak a kitűzője, és már tudják is, hogy új küldetés vár rájuk.

Ezt a jelet pillantja meg a csapat egyik tagja a történelemimádó Roberto is, amikor családjával egy régi aranybányát látogat meg éppen Brazíliában. 

Az új küldetés során, amelyen a csapat ezermestere és mérnöke Kiki is elkíséri őt, 500 évet utaznak vissza az időben, és egy középkori várban találják magukat, ahol állítólagosan egy lovag szelleme kísért.

A két ifjú tudós nem hisz a szellemekben, és biztosak benne, hogy van itt valami racionális magyarázat is, de azért az igazsághoz hozzátartozik, hogy amikor meglátják a zöld fényben foszforeszkáló és hirtelen eltűnő lovag szellemét, akkor azért egy pillanatra ők is elgondolkoznak azon, hogy talán mégiscsak léteznek kísértetek?

Ha kíváncsi vagy a szellemlovag rejtélyére, ha szeretnéd megtudni, hogyan éltek a középkorban, milyen volt egy lovagi torna, mi az livré, mire használták a csótárt, akkor feltétlen olvasd el ezt az izgalmas, kalandos történetet. A regény végén szószedet és feladat is vár minden ifjú kalandort.

Ha szívesen kalandozol az időben és a tudományok világában, akkor ez a Te sorozatod, keresd a Titkos küldetés további részeit is.

Ajánlott korosztály: 8-9 éves kortól minden bátor kalandornak

KÉRDÉS: Honnan ismerik meg a gyerekek a szellemlovag történetét?

A többi gyerek már izgatottan készülődik, csak Berci nem várja a nyári szünetet, hiszen nem akar menni se angoltáborba, se sporttáborba, vagyis egyáltalán sehová, más programot viszont a szülei nem találnak a számára. Ha rajta múlna, semmi mást nem csinálna, csak játszana a laptopon egész álló nap (így aztán nem is tanul olyan jól, mint a nővére, Emese, aki ráadásul karatézik is).

Anya és apa azonban kitalálja, hogy akkor menjen a nagyihoz. Vidékre. Köztudomású (legalábbis legjobb barátja, Ákos szerint), hogy a nagymamák fejkendőt hordanak, tyúkok kapirgálnak körülöttük, és állandóan almáspitét sütnek. Berci emlékei szerint ugyan nagyinak nincs fejkendője, és tyúkjai sincsenek, viszont apa a laptopját sem hagyja ott vele mondván, hogy ez neki munkaeszköz.

Ennél rosszabb már nem is lehetne a helyzet, viszont nagyi az almáspite mellé egy szupermodern tablettel kínálja meg unokáját. Berci azonnal nekilát beüzemelni, telepíti az Internetet, a böngészőt, és rengeteg fergeteges ütős-vágós, sikoltós-hörgős játékot is letölt.

De a nagyi a segítségét kéri: a szomszéd Erzsi néni lánya Londonban él, és Skype-on szeretné megmutatni neki az unokáját, csakhogy a néni nem ért a számítógéphez. Berci örömmel (és némi büszkeséggel, hiszen tőle még sosem kértek segítséget) lát neki az oktatásnak, és néhány nap múlva Erzsi néni már nemcsak a videóhívásokat bonyolítja profi módon, de az Internettel is egész jól elboldogul. Hazafelé pedig nagyival rengeteg szilvát is szednek.

Ákossal is Skype-on beszélgetnek, és barátja felveti, hogy miért nem telepít egy csomó vírust az „öreglányok” gépére, csakhogy megnehezítse a géphasználatot. De Berci a trollkodást nem tartja jó ötletnek.

Másnap a nagyi újra a segítségét kéri, ugyanis nem tudja, mit főzzön, és (mint azt mi már jól tudjuk!) az Internet ebben is segíthet. Berci neki is lát, persze előbb megküzd jónéhány virtuális ellenféllel a játékban. Majd miután legnagyobb bosszúságára nem sikerül mindegyiket legyőznie, kimegy a konyhába, és nekiáll nagyival főzni.

Aztán éjszaka…

De most jövök rá, hogy már így is túl sokat árultam el, ezért nem folytatom Berci nyári kalandjainak leírását, hanem Rátok bízom: derítsétek ki, hogy mire lehet használni (persze a játékon kívül) a számítógépet, illetve hogyan lehet jókedvűen (és hasznosan) eltölteni a szünidőt.  (És mielőtt azt mondanátok: hol van már a vakáció, akkor nézzetek rá a naptárra, és rájöttök, hogy éppen most kezdődött el az őszi szünet☺!)

Ajánlom 7 éves kortól minden kezdő (és profi) számítógép használónak.

KÉRDÉS: Mi a neve nagyi kutyájának?

Hat fiatal vág neki a hosszú, több száz kilométeres túrának. Lakóbusszal indulnak a tavaszi szünetre, mert egyikük nem szeret repülni. A cím már sugallja az olvasónak, valamelyik barát nem éli túl a kalandot. 

Az eleinte jókedvű, vidám, gondtalan társaság nevetgél, játszik, felváltva vezet és navigál a végtelennek tetsző úton. Már esteledik, igyekeznek megérkezni a tervezett éjszakai táborhelyre, de eltévednek. Egyre sűrűbb az erdő, egyre szűkebb az út, lehetetlenség megfordulni. Egyszer csak rájönnek, hogy csapdába kerültek és odakint egy mesterlövész várja őket. Egészen pontosan az egyik utazótól szeretne valamilyen titkot megtudni a támadó.

És innen lesz igazán izgalmas a történet, annak ellenére, hogy gyakorlatilag végig egy adott helyen játszódik a regény. Az összezárt, eleinte összetartó csapat a sürgető időtényező következtében érdekes változáson megy keresztül: valaki bármit és bárkit kész feláldozni azért, hogy a saját bőrét mentse. Más végig EMBER tud maradni. Egyre több titok kerül felszínre, ahogy próbál a baráti társaság rájönni a megoldásra.

Vajon a stresszhelyzet mit hoz ki az emberből? Hogy változik meg a személyiség? Miként alakulnak át a társas kapcsolatok? Barát-e a barátnak vélt személy? Hogy formálódik krízishelyzetben egy csoport? Ki lesz a vezető? És egyöntetűen fogadják-e el az önjelölt vezető személyét?

Választ kapsz a kérdésekre, ha elolvasod ezt a lélektani thrillert.

Kihívás Kérdés: Honnan indul el a baráti társaság?

Három 6/A-s gyerek áll izgatottan a párizsi Gare de Lyon pályaudvar peronján arra várva, hogy felszálljanak a Velencébe tartó vonatra.

De lássuk csak, hogy kerültek ide, és kik is ők hárman?

Ők bizony megnyerték a városi történelemversenyt, és jutalomképpen egy hetet tölthetnek ebben a varázslatos itáliai városban. Elsőként kell említenem persze Pedál Pepét, vagyis Pierre-Paul de Culbert-et, az osztályelsőt és koraérett strébert, aki nagyon is jól tudja magáról, hogy ő egy zseni (majdnem…), és nemesi rangja mellett ezzel is kellőképpen felvág. Aztán ott van Matild Blondin, aki új lány a suliban, nem sokat beszél és barátkozni sem akar senkivel, viszont – mint kiderül a történetből - okos és rátermett. A csapat harmadik tagja Rémi Pharamon, aki – mondjuk ki!- nem a legélesebb kés a fiókban, viszont erős, bátor és mindig tettrekész. Úgy került ide, hogy…, na ezt majd ő elmeséli. Kísérőjük pedig Sziporka úr, a kissé rogyadozó, de mindig elegáns töritanár.

Éjjel Matild, aki nem tud elaludni, különös hangokat hall. Mintha megállt volna a vonat, ketten veszekednek, és a tanár urat, valamint a rendőrséget említik – németül. Aztán kinyílik a fülke ajtaja, és egy bőröndös ismeretlen telepszik le a még üresen álló ágyra. A kislány nem biztos benne, hogy nem álmodja-e mindezt, főként, hogy másnapra az alaknak nyoma sem marad.

Reggel a három gyerek döbbenten veszi észre, hogy eltűnt Sziporka tanár úr és vele együtt az útlevelük is. Nyomokat keresve egy cédulát találnak, amin első pillantásra nincsen semmi, de ahogy meleg éri, betűk és számok rajzolódnak ki rajta: CA’ REZZONICO – P. LONGHI – IL PITTORE – XIXII – MÜLLER.

A logikus (és helyes!) az lenne, ha elmennének a követségre segítséget kérni, csakhogy Matild megpillantja az éjszakai ismeretlent, és a csapat megszavazza, hogy utána erednek, hiszen biztos, hogy ő rabolta el és tartja fogva a tanár urat. Csakhogy szem elől tévesztik. De Pepe megfejti a cédulán lévő rejtély első részét: a CA’ REZZONICO egy múzeum, ahol számtalan híres itáliai festő műve látható.

Akkor hát irány a múzeum!

Lassan fény derül a szöveg tartalmának többi részére is: a római számok dátumot (méghozzá az aznapit), az első név egy hajdani festőt, míg a másik (a MÜLLER) egy hatalmas magángyűjteménnyel rendelkező műgyűjtőt takar.

És innentől válik különösen izgalmassá a történet, amit én nem fogok elmesélni Nektek, mert el kell olvasnotok!

A történetmesélésben Pepe, Matild és Rémi egymásnak adják a szót (pontosabban a papírt és a ceruzát), így alaposabban megismerhetjük mi is a három gyereket, ami azért sem árt, mivel ezt a kalandjukat még újabbak fogják követni…

Ajánlom 10 éves kortól minden vállalkozó szellemű leendő nyomozónak ☺

KÉRDÉS: Ki rabolta el a tanár urat?